Jujuy Universitaria

Por Esteban Frazzi La lectura, aprendida en la infancia o en la adultez permite obtener información para el desarrollo de la vida desde las cuestiones más básicas de la sociedad hasta la complejidad de ciertos ámbitos profesionales. También, la escritura y la lectura están presentes de manera cotidiana gracias a soportes como los teléfonos celulares, en los cuales una imagen cobra un sentido relevante, en especial para los más jóvenes, etiquetados como “nativos digitales”. En la actualidad, se plantea que ellos leen de otra manera. La escritura es una práctica transversal a distintos ámbitos, una actividad que se puede mejorar en un proceso que requiere mucha práctica, soltura y lectura, para así conocer distintos estilos y enriquecer el vocabulario. Acerca de estos temas, y con mayor profundidad, con el fin de debatir, indagar y compartir experiencias y conocimientos, los días 21, 22 y 23 de octubre se realizará el primer Encuentro de Prácticas de Lectura y Escritura en Contextos Di...

  Licenciada en Educación para la Salud Norma Flores. Una de las organizadoras de las  XI Jornadas de Educación y Diversidad Sociocultural en Contextos Regionales.   Por Esteban Frazzi Conocer los contextos en los cuales se desarrollan las prácticas educativas permite no homogeneizarlas. Más aún en un país como la Argentina, caracterizado por una población pluriétnica, pero invisibilizada en la “historia oficial”. La cuestión de la diversidad sociocultural en el ámbito educativo está amparada jurídicamente en los niveles nacional (Nº 26.206) y provincial (Nº 5.807). No obstante, la indagación en ella y las distintas problemáticas que emergen necesitan ser resueltas en un marco reflexivo y analítico. Es en ese sentido, que los días 16 y 17 de noviembre se llevarán adelante las XI Jornadas de Educación y Diversidad Sociocultural en Contextos Regionales, en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy (UNJu). Será en la modalidad virtu...